Program çıktıları, program eğitim amaçlarına ulaşmayı güvence altına alacak biçimde SBD-SPORAK çıktı çerçevesi, ilgili ulusal çekirdek program yönelimleri, programın misyonu ve paydaş beklentileri esas alınarak belirlenmekte ve güncellenmektedir. Süreç, Program Akreditasyon Ekibi koordinasyonunda Bölüm Kurulu gündemine alınacak şekilde yapılandırılmıştır, öğretim elemanlarından sağlanacak ders çıktısı–program çıktısı uyum analizi ile öğrenciler, mezunlar ve dış paydaşlardan toplanacak geri bildirimlerin birlikte değerlendirilmesi planlanmaktadır. Oluşturulan PÇ havuzunun “çekirdek çıktılar ve programa özgü ek çıktılar” yaklaşımıyla olgunlaştırılması ve nihai PÇ setinin Bölüm Kurulu kararı ile kabul edilerek Fakülte Kurulu onayı sonrasında yürürlüğe alınması hedeflenmektedir.
Rekreasyon Bölümü Program Çıktıları:
PÇ1: Spor bilimleri disiplinine özgü kuramsal ve uygulamalı bilgi birikimine sahip olur ve bu bilgileri alan problemlerinin çözümünde kullanır.
PÇ2: Araştırma tasarlar, veri toplar, analiz eder, yorumlar, raporlar ve sunar.
PÇ3: İhtiyaç duyulan sistem, süreç, hizmet veya ürünü güncel yöntemlerle geliştirir ve uygular.
PÇ4: Güncel araçları ve bilişim teknolojilerini seçer ve etkin kullanır, teknolojik gelişmeleri izler.
PÇ5: Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda bireysel ve iş birliği içinde çalışır.
PÇ6: Türkçeyi sözlü ve yazılı etkili kullanır ve en az bir yabancı dilde temel düzeyde iletişim kurar.
PÇ7: Spor bilimleri dışında en az iki ders alarak farklı disiplinler hakkında temel bilgi edinir.
PÇ8: Yaşam boyu öğrenme bilinciyle kendini sürekli yeniler ve geliştirir.
PÇ9: Mesleki, etik ve yasal standartlara uygun tutum ve davranış sergiler, gönüllülük çalışmalarını organize eder ve liderlik becerisi gösterir.
PÇ10: Sürdürülebilir kalkınma bilgisine sahip olur, girişimci ve yenilikçi davranışlar sergiler.
PÇ11: Spor bilimleri uygulamalarının evrensel ve toplumsal etkilerini bilir ve sorun çözmede kullanır.
PÇ12: Rekreasyon kavram, kuram, ilke ve hizmet süreçlerini analiz eder ve uygulama kararlarına dönüştürür.
PÇ13: Hedef kitle analizi yaparak rekreasyon program ve etkinliklerini tasarlar, planlar, koordine eder ve değerlendirir.
PÇ14: Kamu, özel ve gönüllü kuruluşlarda rekreasyon organizasyon ve operasyon yönetimi yürütür.
PÇ15: Risk yönetimi, iş sağlığı ve güvenliği ve temel ilk yardım yaklaşımını saha uygulamalarına entegre eder.
PÇ16: Rekreasyon alan ve tesislerinin kullanımını planlar, kapasite, erişilebilirlik ve güvenlik boyutlarını yönetir.
PÇ17: Dezavantajlı gruplar dahil farklı özellikteki bireyler için kapsayıcı rekreasyon uygulamaları geliştirir ve uygular.
PÇ18: Paydaş yönetimi, iletişim ve müşteri deneyimi yönetimi süreçlerini yürütür.
PÇ19: Proje yönetimi yaklaşımıyla bütçe, kaynak, zaman planı ve performans göstergeleri tasarlar ve izler.
PÇ20: Rekreasyon hizmetlerinin toplumsal, çevresel ve ekonomik etkilerini değerlendirme çerçeveleri kurar ve raporlar.
Programın Eğitim Amaçları ve Çıktılarının SPORAK Çıktıları ile Eşleştirilmesi
SBD-SPORAK Çıktıları
| Rekreasyon Bölümü Program Çıktıları
| Rekreasyon Bölümü Program Eğitim Amaçları
|
SBDÇ-I. Spor bilimleri disiplinine özgü konularda yeterli kuramsal ve uygulamalı bilgi birikimine sahiptir ve bu bilgileri alanı ile ilgili karşılaştığı problemlerin çözümünde kullanır.
| PÇ1, PÇ12, PÇ13
| PEA3, PEA4, PEA5
|
SBDÇ-II. Spor bilimlerinde karşılaşılabilecek problemlere yönelik araştırma konularının incelenmesi için uygulama tasarlar, veri toplar, verileri analiz eder, yorumlar, rapor hazırlar ve etkin bir şekilde sunar.
| PÇ2, PÇ19, PÇ20
| PEA2, PEA4, PEA5
|
SBDÇ-III. Spor bilimleri ile ilgili ihtiyaç duyulan bir sistemi, süreci, hizmeti veya ürünü güncel yöntemleri kullanarak geliştirir ve uygular.
| PÇ3, PÇ13, PÇ14, PÇ19
| PEA5, PEA7, PEA8
|
SBDÇ-IV. Alan uygulamaları için gerekli olan güncel ve işlevsel araçları seçerek kullanır, bilişim teknolojilerinden etkin bir şekilde yararlanır ve bu teknolojilerdeki gelişmeleri takip eder.
| PÇ4, PÇ19, PÇ20
| PEA6
|
SBDÇ-V. Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda bireysel ve/veya iş birliği içinde çalışır.
| PÇ5, PÇ14, PÇ18, PÇ19
| PEA7, PEA4
|
SBDÇ-VI. Türkçeyi etkili bir şekilde sözlü ve yazılı olarak kullanır. Temel düzeyde en az bir yabancı dilde iletişim kurar.
| PÇ6, PÇ2, PÇ18
| PEA2
|
SBDÇ-VII. Spor bilimleri dışında en az iki adet ders alarak farklı disiplinler hakkında temel düzeyde bilgi sahibi olur.
| PÇ7, PÇ12, PÇ17
| PEA4
|
SBDÇ-VIII. Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliğiyle kendini sürekli yenileme ve geliştirme bilincine sahiptir.
| PÇ8
| PEA4, PEA6
|
SBDÇ-IX. Mesleki, etik ve yasal standartların/düzenlemelerin farkındadır, bunlara uygun tutum ve davranışlar gösterir, gönüllülük çalışmalarını organize eder ve liderlik becerisine sahiptir.
| PÇ9, PÇ14, PÇ18
| PEA1, PEA7
|
SBDÇ-X. Sürdürülebilir kalkınma hakkında bilgi sahibidir, girişimci ve yenilikçi davranışlar sergiler.
| PÇ10, PÇ3, PÇ19
| PEA5, PEA8
|
SBDÇ-XI. Spor bilimleri uygulamalarının evrensel ve toplumsal düzeyde etkilerini bilir (sağlık, güvenlik, çevresel, ekonomik, sosyal vb.) ve bu bilgileri sorunların çözümünde kullanır.
| PÇ11, PÇ15, PÇ16, PÇ17, PÇ20
| PEA1, PEA7, PEA8
|