×
TR EN
Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği

(Program Eğitim Amaçları)

Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Bölümü Program Eğitim Amaçları Program Eğitim Amaçları (PEA)

1. Alan bilgisi ve uygulama yeterliliği gelişmiş öğretmenler yetiştirmek: Beden eğitimi ve spor alanına ilişkin temel ve güncel kuramsal bilgileri bilen, bu bilgileri eğitim ortamlarında uygulamaya dönüştürebilen öğretmenler yetiştirmek.

2. Etkili öğretim becerilerine sahip öğretmenler yetiştirmek: Öğrencilerin gelişim özelliklerini, hazırbulunuşluk düzeylerini ve bireysel farklılıklarını dikkate alarak uygun öğretim yöntem, teknik ve stratejilerini kullanabilen öğretmenler yetiştirmek.

3. Sağlıklı ve aktif yaşam kültürünü destekleyen bireyler yetiştirmek: Fiziksel aktivitenin sağlık ve yaşam kalitesi üzerindeki önemini kavrayan, öğrencilerine düzenli fiziksel aktivite ve sağlıklı yaşam alışkanlığı kazandırabilecek öğretmenler yetiştirmek.

4. Motor gelişim ve hareket eğitimi konusunda yetkin öğretmenler yetiştirmek: Öğrencilerin temel hareket ve motor becerilerinin gelişimini destekleyebilen, gelişim düzeylerine uygun fiziksel etkinlikler planlayabilen öğretmenler yetiştirmek.

5. Spor branşlarının öğretiminde yeterlilik kazandırmak: Farklı spor dallarının temel bilgi, beceri ve kurallarını bilen, bunları uygun öğretim basamaklarını kullanarak öğrencilere aktarabilen öğretmenler yetiştirmek.

6. Bilimsel düşünme ve araştırma becerilerini geliştirmek: Alanındaki bilimsel çalışmaları takip edebilen, araştırma süreçlerini tanıyan, bilgi ve verileri bilimsel bakış açısıyla değerlendirebilen bireyler yetiştirmek.

7. Mesleki etik ve sorumluluk bilincini geliştirmek: Öğretmenlik mesleğinin etik ilkelerini benimseyen, görev ve sorumluluklarının farkında olan, öğrencilerine ve topluma karşı duyarlı öğretmenler yetiştirmek.

8. Eğitim teknolojilerini etkili kullanabilen öğretmenler yetiştirmek: Dijital araçları, eğitim teknolojilerini ve yenilikçi öğretim uygulamalarını takip ederek beden eğitimi ve spor öğretim süreçlerinde amaca uygun biçimde kullanabilen öğretmenler yetiştirmek.

9. Kapsayıcı ve öğrenci merkezli eğitim anlayışı kazandırmak: Farklı özelliklere, gereksinimlere ve yetenek düzeylerine sahip öğrencilerin eğitim süreçlerine etkin katılımını destekleyen, fırsat eşitliğini gözeten öğretmenler yetiştirmek.

10. İletişim, liderlik ve iş birliği becerileri gelişmiş öğretmenler yetiştirmek: Öğrenciler, meslektaşlar, aileler ve diğer paydaşlarla etkili iletişim kurabilen, ekip çalışmasına katılabilen ve gerektiğinde liderlik sorumluluğu üstlenebilen bireyler yetiştirmek.

11. Toplumsal katkı ve yaşam boyu gelişim anlayışına sahip öğretmenler yetiştirmek: Sporun bireysel ve toplumsal gelişime katkısını bilen, topluma hizmet çalışmalarında aktif rol alabilen, mesleki gelişimini yaşam boyu sürdüren ve değişen eğitim ihtiyaçlarına uyum sağlayabilen öğretmenler yetiştirmek.